選擇赴美留學(xué)的同學(xué)們,意味著選擇一個(gè)陌生的環(huán)境。初到美國(guó)，美國(guó)留學(xué)生活會(huì)讓同學(xué)們因?yàn)闊o(wú)助、孤獨(dú)而產(chǎn)生焦慮的情緒。其實(shí)一些小策略可以幫助同學(xué)們縮短適應(yīng)期，盡快克服語(yǔ)言、文化、環(huán)境等因素差異。讓同學(xué)們恢復(fù)原本的自信，獨(dú)立快速的適應(yīng)美國(guó)留學(xué)生活。

1、提前做好規(guī)劃

留學(xué)生的美國(guó)留學(xué)之路不僅僅是校園求學(xué)的過(guò)程，更是接觸和了解國(guó)際社會(huì)文化的一個(gè)可貴的平臺(tái)。在出國(guó)前，充分了解美國(guó)的社會(huì)人文、經(jīng)濟(jì)、民族等方面的信息，會(huì)幫助同學(xué)們更快地建立屬于自己的留學(xué)生活圈子。特別是低齡化的留學(xué)生，家長(zhǎng)要和孩子一起做一份留學(xué)規(guī)劃，讓孩子的心理和生活上可以適應(yīng)美國(guó)留學(xué)生活。

2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

國(guó)外的大學(xué)生活不比國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育，美國(guó)的課業(yè)和業(yè)余文化都很豐富，大學(xué)里圖書館更是吸取知識(shí)的好地方。但是沒(méi)有了家長(zhǎng)、老師的“耳提面命”，在外“放養(yǎng)”的同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢竟國(guó)內(nèi)的日常教育、生活習(xí)慣、自我的性格塑造，都決定了我們能否適應(yīng)國(guó)外新的求學(xué)環(huán)境。

3、英語(yǔ)是基礎(chǔ)

建議同學(xué)們在留學(xué)前打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。有語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)生在留學(xué)的環(huán)境下英語(yǔ)水平也會(huì)突飛猛進(jìn)。雖然美國(guó)很多學(xué)校都有語(yǔ)言課程，但是好的基礎(chǔ)有利于初到美國(guó)的同學(xué)日常交流和學(xué)習(xí)，也會(huì)讓學(xué)生更有信心面對(duì)異國(guó)環(huán)境。

4、課堂上要敢于說(shuō)話

美國(guó)的教學(xué)以引導(dǎo)式的互動(dòng)教學(xué)為主，老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這個(gè)時(shí)候更需要去適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氛圍，改變自己以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國(guó)提倡掌握學(xué)習(xí)的方法比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。要主動(dòng)抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成上課前先預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣，將不懂的問(wèn)題事先準(zhǔn)備好，在老師講課的過(guò)程中尋求答案，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)知識(shí)的整體把握也比沒(méi)有預(yù)習(xí)效果要更好。

5、主動(dòng)社交

美國(guó)是一個(gè)包容性很強(qiáng)的移民國(guó)家，大家都很有愛(ài)，都很愿意與你交流。體育娛樂(lè)項(xiàng)目、短途旅行、文化交流團(tuán)、社區(qū)服務(wù)以及美國(guó)的各種節(jié)慶活動(dòng)等。不同的主題，豐富多彩的課余生活，都讓學(xué)子們體會(huì)到了美國(guó)包容的校園文化與開(kāi)放自由的校園氛圍。

       6、包容的心態(tài)

初到美國(guó)，可能每天都會(huì)遇到不同的狀況，同學(xué)們要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗，尊重和包容不同文化的差異。美國(guó)留學(xué)生活和國(guó)內(nèi)差異很大，我們需要有一顆開(kāi)放的心去看待這些新鮮事物。放下自己的戒備心，享受這一份差異帶給自己的變化，心態(tài)上平衡了，會(huì)讓同學(xué)們很容易適應(yīng)美國(guó)的留學(xué)生活。