孩子假期結束后我要離開家陪孩子一起回澳洲，在飛機場我沒忍住眼淚和老公分別，在澳洲參加英語經(jīng)商班，到班上才發(fā)現(xiàn)基本都是oz本地人，對我來說難度很大，基本老師講到下句，我腦子還停留在上半句。當這節(jié)課暫停，我甚至都不知道下節(jié)課的上課時間。還好同學們都比較友好，會提醒我、對我很照顧。老師是英國人雖然講的難度比較高，但是最后考核的時候還是勉強給我通過了。
之后再參加的英語培訓班難度就比較小了，大都是拉美國家的同學。我孩子在澳洲公立學校念書，澳洲不是很大，風景不錯安靜舒適。很像中國的三四線城市（收入除外），孩子讀書的地方看起來很普通、美好。木制結構的建筑非常貼近自然，簡單的劃分為教學區(qū)和辦公區(qū)。隨處可見的大樹下可以休息，在樹下抬頭就是藍藍的天空、潔白的云朵、溫暖的陽光還有孩子們嬉鬧的笑聲，在這不大的地方享受它獨特的溫暖。
老師在中間，孩子們可以隨便地坐在教室里們圍坐在小桌子旁，教室墻壁的貼著各色兒童畫，好像回到了幼稚園。孩子們可以隨意問老師問題、說話、還走來走去。老師告訴我，學校早上9點半上課，下午3點放學。每節(jié)課40分鐘，中間休息20分鐘，周末不上課。中午在學校里吃午飯，可以自己帶，學校的小賣部也能買到熱的漢堡包和三明治。
孩子不需要帶教科書，沒有沉重的學習負擔相比國內(nèi)的學習環(huán)境我真的不知道這樣子對孩子來說是不是真的好，于是有時間我就會給孩子“補課”，通過問問題回答做游戲的方式，如此一來我心中也踏實一些。
未知的未來我不知道還能陪伴孩子多久，我我只能利用現(xiàn)在的時光和孩子好好相處。他沒有我們小時候在國內(nèi)那般辛苦學習，也許對他來說是幸運的，但是我不希望他成為另一個“象牙塔”里的孩子，希望他多多接觸中國文化，送他的中國字典，他很喜歡每天學都會跑來和我炫耀，看到他開心的笑容，我總覺得此次澳洲之行是值得的！
