昨天，中國(guó)民用航空飛行學(xué)院爆出校園欺凌行為，子女的教育問題再次浮現(xiàn)出來。對(duì)于這個(gè)問題，美國(guó)校園欺凌是什么狀況。為防控美國(guó)校園欺凌現(xiàn)象美國(guó)作出了很多努力，其學(xué)校安全法律發(fā)展至今已經(jīng)相當(dāng)完善。從禁槍、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、聯(lián)邦撥款再到公開學(xué)校安全狀況，由政府和學(xué)校共同承擔(dān)安全管理的責(zé)任，條款內(nèi)容細(xì)致堪比執(zhí)行手冊(cè)。

立法先行

美國(guó)充分發(fā)揮了法律的威懾力，美國(guó)校園欺凌現(xiàn)象被劃于犯罪標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，絕不縱容青少年的犯罪行為。1994年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過了至關(guān)重要的兩項(xiàng)法案《學(xué)校安全法案》和《學(xué)校禁槍法案》。截止到2011年，全美約有46個(gè)州頒布了《反欺凌法》，36個(gè)州通過教育令的方式要求禁止網(wǎng)絡(luò)欺凌。此外，在美國(guó)50個(gè)州中，有37個(gè)州沒有規(guī)定刑事責(zé)任的下限。簡(jiǎn)單來說，即便孩子的年紀(jì)尚小，若檢方可以證明他已經(jīng)可以明辨是非，那么就需要負(fù)刑事責(zé)任。

規(guī)定學(xué)校采取措施并承擔(dān)責(zé)任

學(xué)校設(shè)立防止校園欺凌的政策，需要提供舉報(bào)欺凌事件渠道，給學(xué)校教職人員提供培訓(xùn)，要求校園欺凌行為必須及時(shí)上報(bào)。其次需要對(duì)被舉報(bào)欺凌事件進(jìn)行調(diào)查并采取積極措施進(jìn)行干預(yù)。如果學(xué)校沒有及時(shí)制止學(xué)校中的欺凌行為，那么家長(zhǎng)將有權(quán)力提起訴訟。

嚴(yán)格的安全防衛(wèi)措施

1990年美國(guó)議會(huì)公布的《校園安全法》，以聯(lián)邦法形式確立了校園警察機(jī)構(gòu)的法律地位。大多數(shù)學(xué)校都建立了校園警察制度和機(jī)構(gòu)，有專門的校園警察或?qū)I(yè)保安人員。并且，許多學(xué)校都有金屬探測(cè)器等安全設(shè)施，查看學(xué)生是否攜帶武器。

健全心理輔導(dǎo)制度

學(xué)校需要配備專業(yè)的心理學(xué)人士，為受到傷害的孩子提供及時(shí)的心理咨詢。對(duì)那些因?yàn)槠哿瓒婚_除的學(xué)生，政府會(huì)安排社會(huì)組織對(duì)其進(jìn)行心理干預(yù)。

重視反欺凌意識(shí)培養(yǎng)

教育部門規(guī)定學(xué)校每年都要進(jìn)行安全演習(xí)，并給予專項(xiàng)資助。學(xué)校開設(shè)初級(jí)生存教育等安全課程，有計(jì)劃地針對(duì)校園欺凌開展指導(dǎo)宣講課程，剖析校園欺凌帶來的負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為意識(shí)以及正確應(yīng)對(duì)校園暴力的方式方法。

借助網(wǎng)絡(luò)媒體的力量

美國(guó)官方有專門反對(duì)校園欺凌的網(wǎng)站 www.stopbullying.gov，號(hào)召各類預(yù)防欺凌、研究欺凌的機(jī)構(gòu)積極發(fā)揮作用，抵抗校園欺凌。無論你是學(xué)校員工、被欺凌的學(xué)生或家長(zhǎng)你都能在上面得到指導(dǎo)與參考。在網(wǎng)站上可以選取自己所在州，并由此找到各州對(duì)于欺凌行為的定義以及相關(guān)法律條款。

面對(duì)校園欺凌現(xiàn)象，美國(guó)的應(yīng)對(duì)方式對(duì)中國(guó)教育體制的完善起到了示范作用。通過上述的措施，美國(guó)校園欺凌的現(xiàn)象已得到了大大的緩解，校園是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的環(huán)境，各個(gè)國(guó)家都在為學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中得到良好的環(huán)境尋求解決之道。