為什么越來(lái)越多的中國(guó)家庭移民海外？ 中國(guó)式教育讓人哭笑不得。 

《壹周刊》的前任副總編屈穎妍曾寫過(guò)一本書，叫《怪獸家長(zhǎng)》。屈穎妍辭職后，在家做全職太太，帶三個(gè)孩子。她曾感嘆，管好三個(gè)孩子比做一本雜志要難上100倍。

最重要的是，有了孩子以后，在幸福感上會(huì)有嚴(yán)重缺失，由于對(duì)孩子的嚴(yán)厲管教，會(huì)使親子關(guān)系變差；由于精力都放在孩子身上，無(wú)暇經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，會(huì)使夫妻關(guān)系變差。

“怪獸家長(zhǎng)”一詞源于日本，指那些為孩子成績(jī)焦慮而抓狂的家長(zhǎng)們。媽媽辭掉工作專職在家?guī)Ш⒆?，陪孩子一起成長(zhǎng)，本來(lái)應(yīng)該是件開心的事，最后卻演變成孩子恨不得中學(xué)就住校，高中畢業(yè)更是報(bào)讀外地的大學(xué)，就為遠(yuǎn)離父母，享受自由。而媽媽們放棄自己的事業(yè)和大好年華，以為陪伴就是最長(zhǎng)情的告白，孩子長(zhǎng)大后終會(huì)理解父母心，卻換來(lái)孩子長(zhǎng)期的冷漠對(duì)待。

現(xiàn)在很多父母也認(rèn)可國(guó)外的教育理念，想給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，讓他們做自己喜歡的事。但通常等孩子一開始上學(xué)，成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)們的臉色就變了，也許是為了孩子的未來(lái)，也許是為了自己的成就感，他們把一切希望都寄托于孩子身上，過(guò)分的鼓勵(lì)與鞭策，讓孩子喘不過(guò)氣。

在中國(guó)，永遠(yuǎn)是幼兒園學(xué)小學(xué)的，小學(xué)學(xué)中學(xué)的，中學(xué)學(xué)大學(xué)的，大學(xué)開始做好提前融入社會(huì)的準(zhǔn)備，提前開始實(shí)習(xí)。這樣算下來(lái)，中國(guó)人最快樂(lè)的時(shí)光，應(yīng)該僅僅是2-3歲，但那個(gè)時(shí)候卻是沒(méi)有自己的三觀，甚至是沒(méi)有記憶的。

在工作中，每個(gè)辦公室總會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)孩子?jì)寢?，每天沒(méi)有別的話題，永遠(yuǎn)是為著自己的孩子說(shuō)。無(wú)非是孩子優(yōu)秀，孩子不優(yōu)秀，三句話離不開孩子，事業(yè)上的大小成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上孩子月考成績(jī)又提升了多少名次。在他們眼里，孩子性格陽(yáng)光，聰明懂事，愛(ài)好廣泛，這些通通比不上成績(jī)優(yōu)秀，他們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是把孩子送進(jìn)名牌大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)個(gè)全球500強(qiáng)。盡管每年高考之后都會(huì)有考試失利考生跳樓的新聞出現(xiàn)，他們?nèi)匀粓?jiān)信自己的孩子不會(huì)那么脆弱，堅(jiān)信自己的鞭策是真理。

不久前發(fā)生在湖南沅江的一起弒師案，班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生親手殺了對(duì)他最好的班主任老師。兇手16歲，想讀一個(gè)二本大學(xué)，然而無(wú)論班主任還是父母，都對(duì)他寄予厚望，要求他必須考第一名，考名牌大學(xué)。想想是什么樣的痛苦，可以讓一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，心理扭曲到殺了自己的老師？答案是他壓力過(guò)大，開始逆反心理的時(shí)候。

其實(shí)，我們明知道教育方式是有很多種的，成功的方式也不只腳下的一種，那么多成功人士，也不是從小就學(xué)習(xí)成績(jī)第一的，也沒(méi)有影響后來(lái)的成功，我們究竟在焦慮什么？在著急什么？要迫不及待的把孩子逼成我們想要的樣子。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)自主性，開闊一個(gè)人的視野，讓他見(jiàn)識(shí)更多人生的可能性，然后心甘情愿地選擇某一種生活，去過(guò)好它。

屈穎妍在演講里提到，香港孩子與父母的對(duì)話是雞同鴨講。

“媽媽，烏龜死了。”
“你做作業(yè)了嗎？”
“爸爸，天上的云真好看。”
“趕快回家做作業(yè)?！?/span>

這樣的對(duì)話，我們都不陌生。

犧牲全家人對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)出一個(gè)不懂得熱愛(ài)生活的孩子；犧牲全家人的快樂(lè)，培養(yǎng)出一個(gè)不快樂(lè)的小孩。

身為家長(zhǎng)，只需要把自己看到的世界和處世經(jīng)驗(yàn)分享給孩子，但沒(méi)有權(quán)力讓孩子過(guò)你想過(guò)的生活，因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，不要把舊社會(huì)那套理論傳播給生長(zhǎng)在未來(lái)的孩子，放在未來(lái)也許是錯(cuò)的。